Katso, miten kouluissa huiskataan:

Talven Huiskaus! touhuja kouluissa

Huiskausta Jäkärlässä

Huiskausta Vuorelassa

Huiskausta Turun Steinerkoulussa

Harry Potter tycker att kvastspelet quidditch är den bästa motionsform man kan tänka sig. Förhoppningsvis kommer eleverna i åboskolorna snart att vara av samma åsikt i fråga om sin egen version av kvastspelet QUIDDITCH!

QUIDDITCH! är vardagsmotion, och hösten 2006 kommer QUIDDITCH!-arbetsredskap att delas ut till åboskolorna för att inspirera eleverna att delta i denna nyttiga motionsform. Exempel på arbetsredskap som delas ut och som skall användas för att snygga upp skolgårdar och trädgårdar är kvastar, snöspadar och snöskovlar, krattor och planteringsspadar. Dessutom får varje skola blomsterlökar och ett par bärbuskar som skall pryda skolgården. Stadsstyrelsen har av avkastningen från försköningsfonden beviljat medel för finansiering av QUIDDITCH–kampanjen. I samarbetet inom ramen för projektet deltar K-Rauta i Österås och Fiskars, som har levererat alla redskap. Dessutom donerar samarbetsparterna överraskningspriser med trädgårdsanknytning till aktiva skolor samt delar i fortsättningen ut ”överskottsprodukter” från varje säsong till skolorna.

Initiativet till QUIDDITCH!–kampanjen i Åbo har tagits av projektet Skolorna motionerar och skolan Vasaramäen koulu, där rektor Jyrki Välimäki lade märke till att eleverna var mycket intresserade av – rent av tävlade om – att få använda den kratta som gårdskarlen glömt kvar på gården. Varför skulle vi inte ge barnen en chans att delta i omsorgen om närmiljön – och ordna arbetet så att det ingår i undervisningen, kan utföras på rasterna eller t.ex. tillsammans med föräldrarna? Huvudsaken är att eleverna får svinga med kvastar och att de tycker att arbetet är roligt. Staden svarar naturligtvis fortfarande precis som förut för det grundläggande underhållet av skolgårdarna. QUIDDITCH! ger skolorna möjligheter att på egen hand satsa på vackrare skolgårdar.

QUIDDITCH! skall sporra eleverna att vara aktiva, och projektet skall också främja miljöfostran och utvecklandet av en kultur som baserar sig på samarbete. Bakgrunden till detta är dels den insikten att rasterna omfattar en större del av elevernas tid i skolan än t.ex. gymnastiklektionerna, dels det faktum att trivseln på skolgårdarna och sporrandet att delta i olika aktiviteter är ytterst viktiga element som ökar välbefinnandet och motverkar tröttheten.

I Åbo har projektet Skolorna motionerar resulterat i att utvecklandet av skolgårdarna betonas mera än förut, och under de närmaste åren kommer skolgårdarna att iståndsättas med inriktning på motion i närmiljön. I väntan på större reparationer av skolgårdarna kan skolorna likväl göra en hel del själva: glada och inspirerande målningar på gården, idrotts- och lekredskap i mindre format (t.ex. styltor, innebandyrinkar) osv. Via dessa små gårdsprojekt får eleverna själ-va delta i arbetet med att utveckla sina skolgårdar.

FAMILJEN OCH LÄRARNA: Uppmuntra barnen att sysselsätta sig utomhus, att leka och att springa och hoppa. Gör utomhusvistelsen till en gemensam hobby för hela familjen/skolan! Ta initiativ också när det gäller att utveckla barnens skolgård.

Information om hur QUIDDITCH!–kampanjen avancerar finns på webbsidorna för projektet Skolorna motionerar: www.koulutliikkeelle.fi/Huiskaus!

I SAMARBETE MED: